Trò chơi Clothespin

Vui chơi được coi là hoạt động hàng đầu của trẻ mẫu giáo. Thông qua đó, anh ấy tìm hiểu thế giới, phát triển, vì trò chơi chiếm phần lớn thời gian trong ngày của anh ấy. Vừa độc lập với người lớn. Các bà mẹ thường nhận thấy: đứa trẻ thích những đồ gia dụng hơn những đồ chơi sáng màu khác - nó chỉ đơn giản là bị thu hút bởi những chiếc chậu, thìa và ví dụ như kẹp quần áo. Nhưng sau này đã trở thành một phần của trò chơi giáo dục thực sự nhất.

Bộ kẹp quần áo này không đắt, chúng có nhiều màu sắc khác nhau, và các mẫu sặc sỡ dành cho trò chơi đương nhiên sẽ được ưa chuộng hơn. Về chất liệu, nó có thể là nhựa hoặc gỗ. Điều quan trọng là lò xo của kẹp quần áo không phải là mạnh nhất. Tốt hơn hết là không nên lấy những cái mới, mà hãy chơi với những cái đã qua sử dụng - vì việc sử dụng thường xuyên chúng không còn được giữ chặt, có nghĩa là chúng không còn nguy hiểm cho đứa trẻ. Một chiếc kẹp quần áo mới và quá chặt có thể làm ngón tay bé bị kẹp, và khá đau. Nếu bạn quyết định lấy gỗ, bạn cần chú ý đến quá trình xử lý của họ. Nếu gỗ không được xử lý đầy đủ, các đường gờ có thể vẫn còn trên đó. Khi trẻ tiếp xúc với kẹp quần áo, các đường gờ có thể xâm nhập vào dưới da của trẻ. Điều này nguy hiểm.

Với kẹp quần áo bằng nhựa, những vấn đề này sẽ không phát sinh, nhưng bản thân chúng được coi là kém thân thiện với môi trường. Tuy nhiên, như một quy luật, có nhiều sắc thái tươi sáng hơn trong những chiếc kẹp quần áo bằng nhựa. Và có những chiếc kẹp văn phòng phẩm nhỏ, đôi khi thay thế vải lanh. Nhưng bạn không thể chơi với trẻ nhỏ như vậy, kỹ năng vận động của trẻ chưa phát triển để cầm nắm các vật nhỏ.Và kích thước nhỏ cũng nguy hiểm vì một đứa trẻ hai tuổi có thể muốn thử kẹp quần áo "cho răng", và bây giờ điều này đã là một mối đe dọa cho sức khỏe của mình.

Những chàng trai ở độ tuổi này là những người chơi biết ơn nhất với những chiếc kẹp quần áo. Nhưng đồng thời, một trò chơi thực sự cần thiết: có kịch bản, điều kiện, luật chơi.

Trò chơi chú ý rất quan trọng đối với trẻ mới biết đi cho đến ba tuổi, và thực sự, ngay từ khi còn nhỏ, chúng được coi là một phần không thể thiếu của các hoạt động phát triển. Trò chơi rất đơn giản: bạn cần treo những chiếc kẹp quần áo ở nhiều nơi khác nhau trong phòng. Nhưng vì vậy mà nó không phải là rất khó. Nhiệm vụ của trẻ là tìm tất cả những chiếc kẹp quần áo và mang chúng đến nơi quy định. Điều kiện tiên quyết là chúng phải ngang tầm mắt của đứa trẻ.

Bạn có thể yêu cầu con bạn thu thập kẹp quần áo trong một chiếc hộp. Đối với mỗi người tìm thấy anh ta cần được khen ngợi, động viên. Bạn có thể sử dụng các từ "ấm-lạnh" khi tìm kẹp quần áo. Điều quan trọng là họ không chỉ nằm mà treo ở vị trí làm việc.

Bạn cần in hình ảnh động vật không có đuôi, và đuôi của chúng sẽ là một bản in riêng biệt. Tất nhiên, các con vật bằng giấy sẽ nhanh chóng không sử dụng được, vì vậy bạn cần phải cán mỏng các hình ảnh. Và sau đó giáo viên nối các con vật bằng đuôi, nhưng đồng thời thay thế chúng: ví dụ: thỏ sẽ có đuôi cáo, sóc sẽ có đuôi ngựa vằn, v.v.

Trẻ em nên được yêu cầu tháo kẹp quần áo, tách các cặp sai và sửa chúng lại cho đúng. Vì vậy, bạn có thể kết hợp hai nhiệm vụ: một bài tập nhận biết và kết hợp đúng, và làm việc với một chiếc kẹp quần áo (tức là, phát triển các kỹ năng vận động tinh).

Công việc này cũng yêu cầu in một mẫu. Đây là mặt hình tròn tiêu chuẩn với nhiều tùy chọn bổ sung tiềm năng. Đứa trẻ cần bổ sung vòng tròn khuôn mặt để nó biến thành một anh hùng cụ thể, và bổ sung nó bằng kẹp quần áo. Có thể có những lựa chọn nào: mặt trời (kẹp quần áo tạo thành tia), bóng đèn (nhiều tia ở trên cùng), hoa (cánh hoa được hình thành từ kẹp quần áo), củ cải đường hoặc cà rốt (ngọn), v.v. Tất nhiên, cả hai vòng tròn chính nó và kẹp quần áo phải phù hợp với màu sắc theo một cách có thể.

Clothespins trong tình huống này trở thành bọ tấn công mọi thứ xung quanh. Họ có thể "ngồi" trên tay áo len của trẻ, trên quần áo của giáo viên, trên các vật dụng và đồ vật khác gần đó. Nhiệm vụ của đứa trẻ là loại bỏ những con bọ không sót một con nào. Bạn có thể phức tạp hóa nhiệm vụ, đặt trước mặt trẻ 3 hộp có màu sắc khác nhau, những con bọ không chỉ cần được loại bỏ mà ngay lập tức được phân bổ giữa các hộp theo nguyên tắc phù hợp với màu sắc.

Ở tuổi 2, chắc chắn trẻ đã được nghiên cứu về màu sắc, điều này xảy ra mọi lúc, không phải chỉ trong một trò chơi nào đó. Và kẹp quần áo cũng sẽ giúp kiểu học này trở nên thú vị hơn. Cần phải in một vòng tròn với các khu vực nhiều màu, và sau đó là các vòng tròn nhỏ có nhiều màu khác nhau. Và những vòng tròn này phải được gắn vào những chiếc kẹp quần áo thích hợp.

Chính xác hơn, có hai lựa chọn: thứ nhất là kết nối các vòng tròn với khu vực mong muốn (và sau đó không quan trọng chiếc kẹp quần áo có màu gì), thứ hai là gắn ngay kẹp quần áo có màu sắc mong muốn vào khu vực của cùng màu.

Thông thường trò chơi này được bắt đầu khi bọn trẻ đã biết bọ rùa “nói gì” và chó nói gì. Nghiên cứu sâu hơn về động vật, người ta có thể tiến bộ theo thói quen ăn kiêng của chúng, người ta có thể nói. Và một lần nữa chúng ta cần các bản in - một vòng tròn với các cung, sẽ đóng vai trò như một chiếc bàn để các con vật dùng bữa. Và in các hình tròn với các con vật đã vẽ. Nhiệm vụ của đứa trẻ là tìm vị trí của nó trên bàn ăn tối cho mỗi con vật. Chốt sẽ giúp cố định nó đúng vị trí.

Và sau đó, sau bữa trưa cho các con vật, trò chơi có thể được tiếp tục. Chỉ bây giờ mỗi anh hùng phải đến nhà của mình.Giả sử các con vật bị nhầm lẫn, quên mất nơi chúng sống và cuối cùng chỉ có một đứa trẻ mới có thể giúp chúng tìm đường về nhà - cố định con vật ở vị trí nhà của nó bằng một chiếc kẹp quần áo.

Đây chỉ là những lựa chọn cơ bản, phổ biến nhất cho những trò chơi vừa phát triển tư duy của trẻ vừa giúp rèn luyện kỹ năng vận động tinh của trẻ. Trẻ em trong nhóm trẻ hơn (và chúng đã được 3 tuổi) đáp ứng tốt các nhiệm vụ đó, hiểu nhiệm vụ.

Trẻ càng lớn, việc xử lý niềng răng càng dễ dàng và các công việc có thể phức tạp. Mục tiêu chính sẽ không phải là phát triển các kỹ năng vận động tinh, mà là phát triển các kỹ năng đếm, làm quen với các con số và chữ cái. Và, tất nhiên, trẻ em tiếp tục nghiên cứu thế giới xung quanh, thiên nhiên, động vật, v.v. Trò chơi Didactic xuất hiện ngày càng nhiều và chúng cũng có thể được kết hợp với các nhiệm vụ với kẹp quần áo. Các trò chơi nổi tiếng nhất dành cho lứa tuổi trung bình trong cơ sở giáo dục mầm non:

• Tìm một cái bóng. Đứa trẻ nhận được một vòng tròn có các đồ vật, và mỗi đồ vật được mô tả cần chọn bóng của riêng mình. Tức là tìm đối sánh, phân tích. Cần phải tương quan giữa vật và bóng trong một khoảng thời gian nhất định và nối hai bức tranh bằng một chiếc kẹp quần áo.
• "Các mùa". Trò chơi này là về lịch sử tự nhiên. Trẻ nhận một vòng tròn được chia thành 4 khu vực theo các mùa. Và bên cạnh mỗi khu vực có các mảnh trống, ở vị trí của chúng phải có các hình ảnh hiện tượng tự nhiên hoặc phong cảnh tương ứng với một mùa cụ thể trong năm. Và chúng cũng được gắn vào vòng tròn bằng kẹp quần áo. Bạn thậm chí có thể chỉ định một màu cụ thể của kẹp quần áo.
• "Màu sắc và số". Mỗi số có màu sắc riêng. Và mọi ô trong bảng màu cũng vậy. Bạn cần kết nối số với màu trong bảng bằng kẹp quần áo. Bạn cũng có thể giao nhiệm vụ này trong một thời gian.
• Trò chơi toán học đơn giản. Họ được tổ chức trong nhóm cao cấp, nơi đã có những bài học đầu tiên trong việc chuẩn bị toán học. Các trò chơi tương tự có thể được kết hợp với các trò chơi ngoài trời, chẳng hạn như trở thành một phần của cuộc chạy đua tiếp sức. Treo một vài chiếc kẹp quần áo lên giá bằng một sợi dây đã căng. Nhiệm vụ của đứa trẻ là chạy đến quầy và làm sao cho có 2 chiếc kẹp quần áo (ví dụ như có 5 chiếc trong số đó). Đứa trẻ chạy, đếm, chạy lại. Đứa trẻ tiếp theo nên thêm một số kẹp quần áo cho trước, v.v.
• Làm khô ảnh. Trò chơi này có thể được kết hợp với một hành động gia đình, chẳng hạn như thường được sắp xếp ở trường mẫu giáo. Ví dụ như ngày 8/3 sắp đến. Và những đứa trẻ được mời mang theo một bức ảnh từ nhà của mẹ chúng để sắp xếp việc sấy ảnh (đây là những gì được gọi là triển lãm ảnh). Nhiệm vụ của bọn trẻ: đếm bao nhiêu chiếc kẹp quần áo để cố định mỗi bức ảnh trên một sợi dây. Và sau đó treo ảnh bằng kẹp quần áo. Giáo viên có thể làm phức tạp nhiệm vụ: ví dụ, ảnh có các bé trai và mẹ cần được đính kèm với kẹp quần áo màu xanh lam, với bé gái và mẹ - màu hồng. Như vậy, các em sẽ tự phân tích nhiệm vụ và thực tế tổ chức triển lãm.