Tư duy khái niệm: nó là gì và làm thế nào để phát triển nó?

Làm thế nào để sống theo quan niệm? Không phải thực tế là chúng đã phổ biến rộng rãi trên lãnh thổ nước ta vào những năm 90 rực rỡ bởi các yếu tố tội phạm và bán tội phạm, mà bởi những yếu tố bắt đầu hình thành trong đầu của mọi người trên khắp hành tinh ở giai đoạn tiến hóa sớm hơn. Đó là về tư duy khái niệm.

Thuật ngữ "tư duy khái niệm" trong tâm lý học xuất hiện cách đây không lâu. Nó được giới thiệu bởi một nhà khoa học Liên Xô Lev Semenovich Vygotsky. Từ năm 1924 đến năm 1934, ông đã nghiên cứu cách thức mà ý thức ảnh hưởng đến cách một người suy nghĩ. Và tôi đã đi đến kết luận sau - một người suy nghĩ như thế nào phụ thuộc vào các yếu tố sau:

• khả năng nhìn thấy bản chất thực sự của hiện tượng,
• khả năng tìm ra nguyên nhân của những gì đang xảy ra,
• khả năng thấy trước hậu quả,
• kỹ năng xử lý thông tin,
• khả năng hệ thống hóa nó,
• khả năng xây dựng một bức tranh hoàn chỉnh về những gì đang xảy ra.

Chỉ những người có hình thức tư duy này mới có thể hiểu được mọi tình huống một cách thành thạo. Phần còn lại, và theo một số nguồn tin thì có khoảng 80% cho rằng họ đúng chỉ vì họ nghĩ vậy. Họ giải thích bất kỳ sai lầm nào bằng sự can thiệp từ bên ngoài.

Tư duy khái niệm không phải là một khả năng bẩm sinh... Nó bắt đầu xuất hiện ở trẻ ở tuổi 6-7 năm. Khi đó, khả năng của anh ta được thể hiện không chỉ trong việc tiếp nhận kiến ​​thức mà còn có thể tự đánh giá nó. Kiến thức lý thuyết nếu không áp dụng tư duy khái niệm sẽ chỉ là những thông tin khô khan, thường không cần thiết và do đó nhanh chóng bị lãng quên. Người ta tin rằng tư duy khái niệm được hình thành đầu tiên ở một người khi một từ xuất hiện.Chính điều đó đã khiến chúng ta có thể hình dung ra những thứ không thể “đụng hàng”. Hạnh phúc, lương tâm, phẫn uất, tức giận chỉ là những từ mà mỗi người cảm nhận theo cách của mình. Điều này xảy ra như thế nào phần lớn phụ thuộc vào việc công dân được giáo dục gì, học môn văn gì, cá nhân anh ta phải đối mặt với những tình huống nào.

Để xác định mức độ phát triển của tư duy khái niệm, bạn có thể sử dụng một cách đơn giản hơn nhiều. Chọn từ tập hợp các từ thừa sau đây. "Bullfinch, chim sẻ, chim, hoàng yến, đà điểu, chim cánh cụt, quạ." Hầu hết những người vượt qua bài kiểm tra này chọn một con chim cánh cụt hoặc một con đà điểu, cho rằng chúng có kích thước lớn và không giống các loài chim khác. Mặc dù câu trả lời đúng là "chim". Đó là từ này là thừa trong danh sách này. Nó chỉ hợp nhất - tất cả những cái khác, những cái khác là loại của nó.

Một câu hỏi khác từ một khu vực khác. 2 cái bánh ba rúp sẽ có giá bao nhiêu nếu một kg bột mì có giá 20 rúp? Đáng ngạc nhiên là một số đang bắt đầu tìm kiếm một giải pháp khó thực sự nằm trên bề mặt. Rốt cuộc, bất kể chi phí nguyên liệu thô là bao nhiêu, hai cuộn 3 rúp mỗi cuộn sẽ có giá 6. Đã vượt qua bài kiểm tra? Bây giờ chúng ta hãy thử hiểu xem liệu có đáng để vui mừng và buồn bã về kết quả đó không.

Đó là khả năng thể hiện rõ ràng suy nghĩ của một người là một trong những đặc điểm phân biệt chính của một người có tư duy khái niệm. Anh ấy hiểu rõ ràng bản chất của từng lời nói.... Đối với anh, nó là một công cụ để trình bày kiến ​​thức và nhận định của bản thân. Đồng thời, một người không có tư duy khái niệm có thể có nhiều từ hơn trong kho, nhưng sử dụng chúng "cho các mục đích khác." Suy nghĩ của họ bị rối loạn trong khi nói, họ khó tìm được từ phù hợp. Đối với họ, đầu tiên có một từ, trong khi đối với người đầu tiên, suy nghĩ xuất hiện đầu tiên.

Nhưng, như bạn biết, tất cả chúng ta không phải là không có sai sót. Những người có tư duy khái niệm cũng vậy. Họ không thể phản ứng nhanh và hành động trong những tình huống căng thẳng.

Đừng nhầm lẫn giữa tư duy khái niệm và tư duy tượng hình. Chúng khác nhau theo một số cách. Đầu tiên mô tả khái quát về những gì đang xảy ra, xuất hiện do trải nghiệm mà một người nhận được trong các giai đoạn khác nhau của cuộc đời anh ta. Thứ hai lấy một số hình ảnh từ bộ nhớ. Bức tranh được tái tạo với sự trợ giúp của trí tưởng tượng và do đó không phải lúc nào cũng có mối liên hệ rõ ràng với thực tế.

Cũng có những điểm chung - cả kiểu tư duy này và kiểu tư duy khác đều dựa trên kinh nghiệm, kiến ​​thức và kỹ năng của chính họ. Tuy nhiên, tư duy khái niệm tắt tính tưởng tượng, nó chỉ dựa trên những dữ kiện đáng tin cậy, dữ liệu chính xác, phân tích các con số và hiện tượng cụ thể.... Như vậy, tư duy khái niệm bổ sung cho nghĩa bóng, sửa chữa nó, đưa nó trở thành một kênh logic và mang tính xây dựng hơn.

Một người có tư duy khái niệm luôn dựa trên nguyên tắc liên kết với nhau. Anh ấy không xem xét từng khoảnh khắc biệt lập một. Điều quan trọng là anh ấy phải đi đến tận cùng của vấn đề. Vì vậy, đối với ông, những khái niệm như vậy là không thể tách rời:

• lý do cho những gì đã xảy ra và những gì nó sẽ dẫn đến;
• mục tiêu và các phương tiện sẽ giúp đạt được mục tiêu đó;
• điều kiện, chứng minh (biện minh), kết luận.

Người tư duy khái niệm sử dụng bộ công cụ tinh thần sau đây để ghi nhớ tất cả những khái niệm này.

• Tạo hệ thống. Một số câu hỏi và câu trả lời không tồn tại riêng biệt với nhau mà được kết hợp thành một tổng thể duy nhất.
• Khả năng trừu tượng hóa. Một số đặc điểm riêng lẻ của một hiện tượng, đối tượng hay bản thể, anh ta có thể “bác bỏ” trong những hoàn cảnh nhất định và xem xét điều gì đang xảy ra mà không cần tính đến một số dấu hiệu của nó.
• Tổng hợp. Một số dấu hiệu riêng biệt của cùng một hiện tượng được kết hợp một cách khéo léo thành một tổng thể duy nhất và do đó tạo ra một bức tranh hoàn chỉnh.
• Khả năng phân tích tình hình... Mặc dù thực tế là một người có tư duy khái niệm có xu hướng sử dụng tổng hợp, anh ta đồng thời có thể tách lúa mì khỏi trấu, để cô lập các dấu hiệu cần thiết tại một thời điểm nhất định.
• Phân tích so sánh. Với sự trợ giúp của nó, sự khác biệt của các hiện tượng hoặc sự kiện được tổng hợp. Do đó, một cái gì đó phổ biến được hình thành có thể dẫn đến những gì đang xảy ra.
• Chuyển từ cái riêng sang cái chung. Tập hợp một số hiện tượng khác nhau thành một loại chung. Khi sử dụng tất cả các công cụ này, chúng ta có được bức tranh toàn cảnh nhất về những gì đang xảy ra. Với cách tiếp cận này để giải quyết vấn đề, khả năng xảy ra sai sót là tối thiểu.

Tư duy khái niệm là đặc trưng hơn của những người nghiên cứu chính xác hoặc khoa học tự nhiên. Tuy nhiên, không nên nghĩ rằng nó chỉ có thể áp dụng trong một số lĩnh vực nhất định của cuộc sống. Tư duy này có thể hữu ích cả ở nhà và tại nơi làm việc.

Thiếu tư duy khái niệm có thể dẫn đến nhầm lẫn. Thiếu kiến ​​thức trong một lĩnh vực cụ thể không cho phép một người trở thành một thành viên chính thức của xã hội. Một số người cứng đầu đến mức không muốn phát triển. Vì vậy, một cuộc trò chuyện với họ thường đi xuống với những người nổi tiếng: "Tôi luôn đúng, nếu tôi sai, hãy xem điểm một." Cảm xúc và kết luận của họ đến từ trái tim hơn là từ cái đầu. Kết quả là ngay cả khi đang xem một trận bóng với bạn bè, họ đã có những hiểu lầm. Tước tư duy khái niệm không sở hữu các thuật ngữ cụ thể trong lĩnh vực này. Và từ TV, bạn liên tục nghe thấy những từ như người chiến thắng, người chiến thắng giải thưởng, người được yêu thích và người đăng ký. Một người không có tư duy khái niệm không muốn suy ngẫm. Anh ấy muốn hiểu mọi thứ ở mức độ trực quan.

Đối thủ của anh ấy sẵn sàng lao vào giải quyết mọi vấn đề. Công bằng mà nói, cần lưu ý rằng anh ta làm điều đó ngay cả khi nó không thực sự cần thiết. Vì vậy, giao tiếp với những người như vậy không thể được gọi là dễ dàng. Ví dụ, trước khi trả lời câu hỏi làm thế nào để đến được thư viện, họ sẽ nghiên cứu rất nhiều. Bằng taxi - nhanh, nhưng đắt, trên phương tiện giao thông công cộng lâu hơn, nhưng rẻ hơn, và việc phân tích xem nên sử dụng xe buýt hoặc xe đẩy nào cũng sẽ có mặt, đi bộ lâu hơn nhưng miễn phí.

Ở đây, tư duy khái niệm là chìa khóa thành công. Cho dù bạn đang làm kinh tế, lập trình, luật, nông nghiệp hay sản xuất, điều quan trọng là phải xác định chính xác các khái niệm. Sự khác biệt trong các điều khoản của nhiệm vụ, thỏa thuận, hợp đồng chắc chắn sẽ dẫn đến đổ vỡ. Đó là lý do tại sao hoạt động kinh doanh chỉ theo tiếng gọi của trái tim là chống chỉ định. Nó là cần thiết để bao gồm cả tư duy khái niệm, trong đó không có chỗ cho sai sót.

Sự phát triển của ngành công nghiệp này cũng là không thể nếu không sử dụng tư duy khái niệm. Bất kỳ sai lầm nào trong việc kiểm tra dữ liệu gốc đều có thể dẫn đến thất bại. Lấy ví dụ, ngành kinh tế và từ "thị trường" thường được sử dụng trong đó. Ý nghĩa của nó có thể được hiểu theo nhiều cách khác nhau. Thị trường thế giới với các quy tắc của nó và thị trường trung tâm trong một thành phố, tồn tại theo quy luật riêng của nó, là những thứ hoàn toàn khác nhau. Đó là lý do tại sao khi quyết định câu hỏi về chủ đề này, điều quan trọng là phải xác định chính xác ý nghĩa của thuật ngữ. Tư duy khái niệm có ích ở đây hơn bao giờ hết.

Nhiều chuyên gia và rất hợp lý tin rằng mức độ tư duy khái niệm đã giảm mạnh trong thời gian gần đây. Và điều này đặc biệt dễ nhận thấy trong giới trẻ. Các tiêu chuẩn giáo dục hiện tại là đáng trách. Đặc biệt, việc giới thiệu các SỬ DỤNG. Phương pháp chứng thực này của sinh viên tốt nghiệp đã dẫn đến thực tế là họ chỉ tích lũy kiến ​​thức hời hợt và chỉ trong những môn học sẽ thi. Họ không quan tâm đến nhân quả. Và đây không phải là lỗi của họ. Lối suy nghĩ này được áp đặt lên họ bởi thực tế đang tồn tại.

Phần lớn, thanh thiếu niên đã quên cách suy nghĩ. Khả năng này không những không được hệ thống giáo dục yêu cầu mà còn đang bị hủy hoại bởi vô số tiện ích. Để tìm ra câu trả lời cho bất kỳ câu hỏi quan tâm nào, bạn không cần phải nghiên cứu kỹ càng. Internet để trợ giúp. Trong đầu trẻ con không đếm xuể, trong tay ai cũng có máy tính, cài vào điện thoại. Họ bắt đầu nói bằng một ngôn ngữ mà thế hệ cũ không thể hiểu được.

Nhiều mạng xã hội và trình nhắn tin tức thời đã giới thiệu sự ngắn gọn, mà trong trường hợp này không phải lúc nào cũng là tương đối của tài năng. Thay cho lời cảm ơn họ có "spb", thay vì sinh nhật - "DR", ngày Tết yêu thích của mọi người bây giờ không gì khác ngoài "NG".

Kết quả là, một số người trong số họ trong cuộc sống bình thường không thể kết nối dù chỉ hai từ, hình thành rõ ràng ý tưởng của họ. Như đã nói trước đó, những thô sơ đầu tiên của tư duy khái niệm xuất hiện ở độ tuổi khá sớm. Dễ dàng nhất để phát triển những khả năng đó ở một đứa trẻ một cách vui tươi. Để làm điều này, bạn có thể sử dụng các bài tập tương tự như thí nghiệm. Trẻ em nên học cách xác định các thuộc tính của đồ vật hoặc hiện tượng bằng cách lấy ví dụ của mình chứ không phải bằng dữ liệu từ sách giáo khoa.

Đầu tiên cho học sinh quyền mắc lỗi. Hãy để anh ta tìm ra câu trả lời đúng bằng cách thử và sai. Đối với anh ấy, dường như nếu bạn đổ 2 cốc nước vào 3 cốc nhỏ, thì sẽ có nhiều chất lỏng hơn. Tốt. Hãy cho anh ta cơ hội để được thuyết phục bằng cách khác. Đổ nước cùng với anh ta trong các thùng chứa khác nhau cho đến khi anh ta nhận thấy rằng thể tích của nó không thay đổi.

Một hoạt động phổ biến khác giống công việc nghiên cứu hơn. Lấy một vài mục khác nhau. Nhiệm vụ đầu tiên là tìm ra điểm chung của chúng: màu sắc, mùi, kích thước, trọng lượng, chất liệu tạo ra chúng, v.v. Tiếp theo, bạn nên tách biệt những điểm khác biệt. Sau đó, phần thú vị và nhiều thông tin nhất bắt đầu, trong đó bạn phải đặt các đối tượng trong các điều kiện khác nhau. Ví dụ, cho vào nước, cho vào tủ đông, dùng lửa, ném từ trên cao xuống. Cho trẻ cố gắng dự đoán hậu quả của các sự kiện. Sẽ không thành vấn đề nếu lúc đầu kỳ vọng của bạn về trình độ tư duy khái niệm cao của đứa trẻ là không chính đáng, với mỗi thử nghiệm mới, trẻ sẽ hiểu thế giới ngày càng tốt hơn và độc lập đưa ra kết luận về các sự kiện.

Một khuyến nghị nữa. Hãy hỏi con bạn thường xuyên hơn tại sao con lại nghĩ theo cách này mà không phải cách khác. Khiến anh ấy phải suy nghĩ. Chỉ cần làm điều đó một cách kín đáo. Ví dụ, hãy hỏi làm sao anh ấy biết trời đang mưa. Tốt nhất, bạn cần nhận được một số câu trả lời: bà ngoại mặc áo mưa ướt vào trong, cây cối ngoài cửa sổ ướt, xung quanh có vũng nước. Tìm kiếm các lựa chọn khác nhau với anh ấy. Và dĩ nhiên, đọc nhiều. Một cuốn sách hay không chỉ là món quà tuyệt vời nhất, mà còn là động lực thúc đẩy sự phát triển của tư duy, và không chỉ về mặt khái niệm.